Dieses Lehrbuh der Sprachtherapie folgt einem eingängigen, in der Praxis erprobten Konzept. Die Vielfalt der Sprachstörungen bei Kindern in den Bereichen Phonologie, Sematik, Grammatik, Sprechflüssigkeit und Schrift wird vor dem Hintergrund von Theorien und Sprache, des Sprachwerbs und der Kommunikation anschaulich beschrieben. Quelle:
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